電子班牌是一種安裝在教室門口，用來(lái)實(shí)時(shí)顯示學(xué)校通知、班級(jí)通知等信息的液晶顯示班牌。它可以設(shè)置集中分布式管理，自由控制每個(gè)終端，顯示班級(jí)全面的基本信息，包括天氣、班名、課程表、值日表等等。電子班牌在學(xué)校、班級(jí)、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)之間建立起互通有無(wú)的橋梁，以班級(jí)為單位為每個(gè)班級(jí)建立“簡(jiǎn)歷”，設(shè)計(jì)“身份證”，讓彼此都能互相了解，更迅速、更快捷、更高效地整合各方面的資源，使學(xué)校能更好地關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。
        CE認(rèn)證的意義在于：

        CE認(rèn)證作為一個(gè)強(qiáng)制的法規(guī)認(rèn)證來(lái)說(shuō)，它的執(zhí)行可以規(guī)范市場(chǎng)行為。

        讓擁有CE認(rèn)證的產(chǎn)品,符合有關(guān)歐洲指令規(guī)定的主要要求（Essential Requirements），并證實(shí)該產(chǎn)品已通過(guò)了相應(yīng)的合格評(píng)定程序和/或制造商的合格聲明，真正成為產(chǎn)品被允許進(jìn)入歐共體市場(chǎng)銷售的通行證。
 
        那既然是對(duì)市場(chǎng)行為的規(guī)范，肯定有對(duì)那些不規(guī)范的市場(chǎng)行為作一個(gè)界定，甚至是一些必要的懲罰。

        有關(guān)指令要求通過(guò)CE認(rèn)證的工業(yè)產(chǎn)品，在沒(méi)有通過(guò)CE認(rèn)證的時(shí)候，不得上市銷售.必須首先符合CE認(rèn)證的要求并加貼CE認(rèn)證的標(biāo)志才能進(jìn)入歐盟市場(chǎng)。如果在市場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)不符合要求的產(chǎn)品，會(huì)責(zé)令其從市場(chǎng)收回，持續(xù)違反有關(guān)CE認(rèn)證規(guī)定的，將被限制或禁止進(jìn)入歐盟市場(chǎng)或被迫退出市場(chǎng)!
 
        說(shuō)到CE認(rèn)證法規(guī)的意義，那一定要說(shuō)到它的管理機(jī)構(gòu)，以及監(jiān)督機(jī)構(gòu)。

        CE認(rèn)證產(chǎn)品的接受對(duì)象為歐共體成員國(guó)或負(fù)責(zé)實(shí)行市場(chǎng)產(chǎn)品安全控制的國(guó)家監(jiān)管當(dāng)局，而非顧客，當(dāng)一個(gè)產(chǎn)品已加附CE標(biāo)志時(shí)，成員國(guó)負(fù)責(zé)銷售安全監(jiān)督的當(dāng)局應(yīng)假定其符合指令主要要求，可在歐共體市場(chǎng)自由流通。
 
        對(duì)于這樣一個(gè)CE認(rèn)證法規(guī)來(lái)說(shuō)，它的規(guī)范行為一定是具體，而且是有力的。

        CE認(rèn)證確保了那些方面？其實(shí)再往下說(shuō)，就要說(shuō)到具體的測(cè)試內(nèi)容了。但是這塊的內(nèi)容不是一兩句話就可以說(shuō)清楚的。

        所以我們不會(huì)往這方面去說(shuō)，只是要概念上面會(huì)說(shuō)到。

        產(chǎn)品必須不妨礙健康、不危及環(huán)境及消費(fèi)者，才可以在市場(chǎng)上流通。
 
        可以說(shuō)CE認(rèn)證法規(guī)是現(xiàn)在最嚴(yán)格認(rèn)證體系之一。

        因?yàn)樗謩e從市場(chǎng)行為，測(cè)試內(nèi)容等方面，對(duì)于CE認(rèn)證的執(zhí)行一個(gè)非常好的保障。

        這也是為什么我們一直的論述CE認(rèn)證法規(guī)的思想的原因。